Se han desarrollado con notable éxito en el Riojafórum de Logroño las primeras jornadas de Educación, organizadas por la Consejería de Educación, Formación y Empleo del gobierno de La Rioja y el Grupo SIENA COMUNICACIÓN, editor de la revista Magisterio, entre otras publicaciones.
Durante dos días numerosos representantes de la comunidad educativa riojana se han dado cita en el palacio de congresos de Logroño para asistir a conferencias, coloquios, talleres de padres y mesas redondas bajo los epígrafes de “EDUCACIÓN Y EMPLEO”, “INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN” Y “SEGURIDAD EN INTERNET Y ACOSO ESCOLAR”.
La Jornada fue inaugurada por el presidente de la Comunidad Autónoma de La Rioja, José Antonio Ceniceros, y presentadas luego por el consejero de Educación, Formación y Empleo de La Rioja, Abel Bayo, y el director del grupo SIENA COMUNICACIÓN, José María de Moya.
Abrió la Jornada Catherine L´Ecuyer impartiendo la conferencia “Educar en el asombro” en la que defendió el papel del docente como principal agente educador, por delante de otros aspectos como las nuevas tecnologías o metodologías. Para el docente sería suficiente, según Catherine, conocer bien su materia y tratar de llegar al corazón del niño respetando sus ritmos de aprendizaje y manteniendo viva la llama de su curiosidad.
A continuación hubo una mesa redonda con el título “Ventaja de la FP Dual para el tejido empresarial de La Rioja” moderada por el viceconsejero de FP del Gobierno Vasco, Jorge Arévalo, y que contó con la presencia de los presidentes de la Cámara de Comercio de La Rioja, de la Federación de Empresarios de La Rioja, así como del director del IES “Inventor Cosme García”, centro público pionero en el desarrollo de la FP Dual en nuestra región, y Bankia como entidad colaboradora. Se resaltó el éxito de esta modalidad de FP en nuestra comunidad autónoma, que forma a unos ciento cincuenta alumnos y consigue un 80% de empleabilidad.
Por la tarde tuvo lugar el coloquio “Innovación en Educación” moderado por el director del grupo Siena, que contó con la presencia de una representante del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado), un representante de la Fundación Telefónica, empresa que apoya la innovación en el aula, un profesor especialista en el Área de Didáctica de la Universidad de la Rioja y dos docentes innovadores, una maestra riojana del CEIP “Las Gaunas” (Logroño) y otra CPC “Montserrat” (Barcelona). Entre las ideas que surgieron en el coloquio destacaron la necesidad de una formación inicial de calidad para el profesorado del siglo XXI, que deberá conocer bien las nuevas tecnologías, educar en competencias, saber trabajar en equipo y en red.
La segundo día de la Jornada comenzó con el tema de “Seguridad en Internet y acoso escolar” y contó con el inestimable testimonio de Nidia Represa, hoy estudiante de Psicología y autora de un libro que nace de su experiencia como alumna acosada y que contestó en primera persona a algunos alumnos que acudieron a escucharla. Destacamos la presencia de dos nutridos grupos, uno del CPC “Compañía de Maria” (Logroño) y otro del CPC “EFA La Planilla” (Calahorra), a quienes les dijo Nidia que si bien “cuando te sientes muy abajo piensas en quitarte de en medio”, se puede salir de esa situación apoyándote en las personas que te quieren, padres o amigos, u otros que pueden ayudarte, como profesores o profesionales de la Psicología. Explico que a ella le ayudaron su hermana y su madre, necesitó ayuda psicólogica y fue una poderosa terapia reflejar por escrito en su libro y en su blog lo vivido.
Siguiendo con el tema se desarrolló la mesa redonda “Internet y menores: límites y disciplina” en la cual participaron la Fundación ANAR (teléfono de ayuda contra el acoso escolar) y el Instituto para la Competencia Digital Docente (ICD) que defendió el buen uso en el aula del móvil y las nuevas tecnologías. Les acompañaron un representante de la Fundación MAPFRE SALUD y Cristóbal Taúler, consultor y formador educativo, que explicó que su experiencia le lleva a pensar que los problemas de acoso, sexting o bullyng aparecen en las familias que dejan de lado la educación en valores como la amistad, el cariño o la atención a sus hijos y que no es una responsabilidad única de los docentes y de la escuela. El moderador de la mesa, director General de Evaluación y Cooperación Territorial del MECyD, abogó por regular el uso de las nuevas tecnologías en el aula y no tanto de prohibirlas.
La mañana concluyó de la mejor manera posible con la conferencia “Enseñar a pensar” de Robert Swartz, director del National Center for Teaching Thinking (CNTT), que tomó prestada la idea de Heráclito del cambio permanente, para aplicarla a las metodologías de enseñanza en el aula. También animó a educar a los alumnos en el uso de las destrezas del pensamiento para alcanzar su carácter crítico y riguroso, mediante el análisis, la evaluación, la síntesis y la toma de decisiones. Metodología que supone un cambio radical de enfoque de la tarea en el aula, pues pasa de estar centrada en el profesor a estarlo en el alumno.
Al término de la mañana el consejero de Educación, Formación y Empleo de La Rioja, Abel Bayo, sintetizó para los presentes a modo de conclusiones lo acontecido a lo largo de los diferentes momentos que habian jalonado esta I Jornada.
Por la tarde, primero se desarrolló en el IES “Comercio” (Logroño) un taller dirigido a padres sobre “Acoso y ciberacoso escolar” y luego, como colofón de esta Jornada, en el aula de la Fundación Caja Rioja en C/ Gran Vïa, Gonzalo Capellán, quien fue consejero de Educación de La Rioja y en la actualidad es consejero de Educación en el Reino Unido e Irlanda, trajo a la actualidad la figura de un renovador total de la pedagogía contemporánea como fue Giner de los Ríos y su Institución Libre de Enseñanza.
FEDERACIÓN DE SINDICATOS INDEPENDIENTES DE ENSEÑANZA
