El Consejo de Ministros aprobó en su sesión de ayer el proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional. El texto, que ha recibido aportaciones en un periodo que FSIE considera claramente insuficiente y que no ha permitido la participación plena de los profesionales de FP por coincidir con el final de curso, inicia así su trámite parlamentario.
Una de las dudas más frecuentes de los trabajadores cuando surge un problema o emergencia familiar es si tenemos derecho a disfrutar de días libres para atender a nuestros allegados. Al consultar la normativa aplicable, ya sea el Estatuto de los Trabajadores o nuestro convenio colectivo, nos encontramos con los grados de consanguinidad y afinidad como medida para explicar la relación que nos une a nuestros familiares. Cada generación es un grado y éste determinará el tipo de licencias o permisos a los que tenemos derecho y la cantidad de días que comprenden.
El consejero de Educación Cultura, Deporte y Juventud, Pedro Uruñuela, inauguró ayer el curso escolar 21-22 en el CRA Alto Cidacos de Arnedillo.
Estuvo acompañado de los directores generales de Gestión Educativa, Emilio Izquierdo; Innovación Educativa, Alberto Abad; y FP Integrada, Félix Alonso. Acudió también la presidenta del Consejo Escolar de La Rioja, Alicia Romero; representantes de los sindicatos de Educación; del Centro Riojano de Innovación Educativa; de Inspección Educativa; de la Universidad de La Rioja; y los alcaldes de Herce, Enciso, Arnedillo y Préjano, localidades que forman parte del CRA Alto Cidacos.
Este viernes 3 de Septiembre se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado la Resolución de 19 de agosto de 2021, de la Dirección General de Trabajo, por la que se registran y publican las Tablas salariales del Convenio del XII Convenio Colectivo de centros de Asistencia y Educación Infantil y el Acuerdo sobre el diferencial salarial de las educadoras.
El pasado curso escolar fue sin duda uno de los más complejos y duros para toda la comunidad educativa, el alumnado y sus familias. En el caso de los profesionales de los centros de enseñanza y atención a discapacidad, a la continua incertidumbre, hubo que sumar los innumerables retos que supuso continuar con nuestra actividad habitual en un contexto de crisis sanitaria sin precedentes.
Debido a las medidas sanitarias para la contención de la pandemia fue necesario adaptar nuestra manera de enseñar, atender y acompañar a nuestros alumnos y usuarios, y tuvimos que construir aulas y habilitar espacios donde nunca antes los hubo. Nos acostumbramos a estrictos protocolos de higiene y desinfección continua, nos vacunamos contra lo invisible y desconocido y algunos, en el peor de los casos, tuvimos que hacer frente a situaciones de desempleo y ERTE. Y todo esto lo hicimos, pese a haber cambiado las sonrisas por las mascarillas, gracias a nuestra profesionalidad, vocación y compromiso inquebrantables.
En el Pleno del Consejo Escolar del Estado de hoy, que ha contado con la presencia de la ministra de Educación y Formación Profesional, FSIE le ha deseado a Pilar Alegría “una gestión exitosa que contribuya a la mejora de un sistema educativo plural en el que quepamos todos desde el respeto, la convivencia y la complementariedad”.
La organización le ha solicitado también “recuperar el diálogo abierto y fluido que se ha perdido en estos tres últimos años” trasladándole la total disposición del sindicato a trabajar con el Ministerio en esta nueva etapa.
Accede desde este enlace al artículo completo publicado en nuestra web nacional.
